浅议创造和谐数学课堂促进学生均衡发展

浅议创造和谐数学课堂促进学生均衡发展 指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”因此，在尊重学生、相信学生、欣赏学生的基础上，为学生创造宽松的学习环境，努力营造民