清华版五年级信息技术上全册教案

第一、四课 逐帧动画制作弹性球教案设计思想：根据多年的Flash教学经验，为了让学生更好地理解动画的制作原理，为了让学生更清楚地认识几种帧的用途，为了给学生提供更好地后续学习的基础，才设计了本节课的内

第一、四课 逐帧动画制作弹性球教案 设计思想： 根据多年的Flash教学经验，为了让学生更好地理解动画的制作原理， 为了让学生更清楚地认识几种帧的用途，为了给学生提供更好地后续学习的基 础，才设计了本节课的内容。 教材分析： “初识FLASH动画软件”一共分为三个模块： 1、Flash界面； 2、分析Flash动画源文件； 3、制作简单的Flash动画。 本人根据学生的实际情况和动画制作的需求，在教学中将该节分为2课时，第1 课时认识FLASH窗口，能熟练而灵活应用绘图工具，认识帧的分类，分析FLASH 动画源文件，并能制作简单的逐帧动画“弹性球”；第2课时，制作“节日”动 画。之所以这样安排，主要是基于以下考虑： Flash逐帧动画原理与动画的制作原理最为接近，也最容易为学生所接受，现在 学习是最佳时机； 本教学设计是第1课时。是在学生了解了动画的基本原理，熟悉了FLASH软件的 界面，掌握了基本的绘图工具使用的基础上，深层次地了解FLASH逐帧动画的原 理，理解时间轴、帧、图层等概念，学会制作逐帧动画，为以后复杂的动画制作 奠定基础。 本课主要是激发学生的兴趣，让学生感受到计算机动画制作有较强的灵活性和创 造性，同时又有一定的规律可循，让学生体会到FLASH动画的制作是一种创造活 动。 学情分析： 我们学校的学生之间电脑操作基础水平有较大差异，富有想象力、创 造力的占少数，根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学，给学 生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化 的问题解决方式和方法。 一、教学目标 1．知识目标：让学生理解逐帧动画的制作原理；让学生理解普通帧、关键帧、 空白关键帧的分类；掌握复制帧的操作方法；了解“混色器”、综合运用Flash 进行动画创作。 2．能力目标：通过观察篮球运动分析动画、制作动画，培养学生观察、分析和 解决问题能力，提高学生综合运用所学知识的能力，让学生能够制作基本的逐帧 动画。 3．情感目标：通过同学之间的合作探究，培养学生互相帮助，增进同学之 间的友好感情；给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感， 树立自信心。 二、教学重、难点 普通帧、关键帧、空白关键帧的分类；综合运用所学的Flash知识进行动画 创作。 三、教学方法 本课采用“任务驱动”教学法，教师适当以讲解、启发、引导学生发现问题， 学生通过自主学习、合作探究的学习方法分析和解决问题。 四、教学准备 在教学过程中，将运用网络教室，教师制作篮球运动动画课件。