苏科版七上 31 用字母表示数 教学设计

用字母表示数所字镇中学——宫磊【教材分析】本节充分体现由特殊到一般，由一般到特殊的思维过程，让学生经历探索数量关系和变化规律的认识过程，认识到字母代数的方便之处，感受到字母代数的优越性。本节结合学生的