低年级数学的读题教学讲座稿

低年级数学的读题教学讲座稿     低年级学生由于年龄小，识字量少，对语言文字的理解能力有限，又受观察力、注意力等各方面因素的影响，学生不会读题，加之老师为了赶时间，提高“效率”，读题经常由老师代劳了