6.2平行四边形的判定（1）教学效果评价

6.2平行四边形的判定（1）实际教学效果评价 辽阳市第九中学 王一越 本节课给人以启迪，具体有如下几个特点，值得借鉴、关注和研究。较好地实现了“三维目标”的整合与落实教师在引导学生复