《生物学建模教学模式的实践研究》课题研究计划

《生物学建模教学模式的实践研究》课题研究计划课题编号：MJYKT2015—116一、课题研究的目的和意义：研究背景和意义研究背景我国新一轮的课程改革，在初中生物课程标准中提出“期望每一个学生通过 学习