教师参与校本课程开发的积极性研究——对湖南省长沙市8所中学的调查的开题报告

教师参与校本课程开发的积极性研究——对湖南省长沙市8所中学的调查的开题报告1. 研究背景和意义随着教育改革的不断深入和教育评估的推进，校本课程开发已经成为中小学教育改革的重要组成部分。在校本课程开发中