七年级数学下册《平行线的性质2》课案（教师用） 新人教版

课案（教师用）5.3.1 平行线的性质（2）（新授课）【理论支持】瑞士心理学家皮亚杰教育的主要目的是促进儿童智力的发展，培养儿童的思维力和创造力。学生在认知发展过程中存在着个体差异，他不主张给学生那