二年级上册第二单元《我们的班级》教学设计 说课稿 教学反思

《我爱我们班》教学设计教学目标 　　1.通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖。 　　2.学会和同学友好相处，感受与同学间的友爱之情。 　　教学重点:通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴

《我爱我们班》教学设计 教学目标 1.通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖。 2.学会和同学友好相处，感受与同学间的友爱之情。 教学重点:通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温 暖。 教学难点:学会和同学友好相处，感受与同学间的友爱之情。 教学过程 课前准备 1.咱们班开展过那些活动？你在活动中有什么感受？ 2.你和同学之间最难忘的事情。请同学们准备好讲给大家听。 导入新课 1.师：孩子们，我们每个人都有一个家，你爱你的家吗？ 你能说说家里的人都是怎么爱这个家的？ 2.教师：孩子们，进入二年级，意味着我们在校园一起共同学习生活 已经一年啦，这个班级也是你和同学们共同的家。如果没有特殊情况， 你们会在这个家共同生活六年，这个“家”也同样需要大家的爱。 揭示课题：接下来我们就要进入第二单元“我们的班级”的学习。 今天开始学习第一课(板书：我爱我们班) 从对小家的爱说起，为感 受班级大家庭的爱奠定基础 讲授新课 1.师：这一年里，近200多个日子，我们一起学习、玩耍、成长，你 还记得那些难忘的故事吗？下面我们一起来回忆吧！ 2.老师根据同学的发言，补充（ppt展示快乐时光）师启发：我们一 起重温了过去快乐的时光，此时此刻，你们最想说的是什么呢？ 3.师：真羡慕你们，多么丰富、有趣、快乐的班级生活。正是这样的 活动将大家的心紧紧连在一起，你能说说和同学怎样成为好朋友？怎 样相互帮助的吗？ 4.活动 (1)：怎样争荣誉？ 师：积极认真的你们，在集体中感受到了智慧，让我们的生活充满乐 趣，可是我们的班集体还需要大家为它来争光彩。那么你愿意为班级 做些什么事 情呢？下面请同学们把你愿意为班级所做的事写在代表 自己的树叶上，待会儿上台贴在这棵大树上，使它成为一棵荣誉树。