贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学全册31构成物质的基本微粒(第2课时)教案沪教版

组成物质的基本微粒学情剖析教材分析教课目的学生基础高低错落不齐，有的基础较牢，成绩较好。自然也有个别学生没有养成优秀的学习习惯、行为习惯。要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不