高二化学选修5苏教版同步导学案:2-1有机化合物的结构
专题二 有机物的结构和分类专题概述本专题从有机化合物的结构特点入手,围绕有机物的核心原子——碳原子的成键特点和成键方式展开逐层剖析,通过系统介绍同分异构现象,明白有机物为什么种类繁多,通过介绍有机物
专题二有机物的结构和分类 专题概述 —— 本专题从有机化合物的结构特点入手,围绕有机物的核心原子碳原子的成键特点和 成键方式展开逐层剖析,通过系统介绍同分异构现象,明白有机物为什么种类繁多,通过介 绍有机物的分类方法,呈现一个很系统的学习有机物的思想,把已掌握的一些零散的有机化 学知识系统化和明朗化;在此基础上,提出数目庞大的有机化合物需要有专有的名称与之一 一对应,从而顺理成章地引入有机物的命名。本专题涉及的概念有:单键、双键、叁键、结 构式、结构简式、同分异构体、同分异构现象、碳架异构、顺反异构、对映异构、官能团、 同系物、烃基等。 ; [专题重点]能够正确地表示有机物的结构;掌握有机物的分类掌握烷烃、烯烃、炔 ; 烃的系统命名法和习惯命名法掌握烷烃、烯烃、炔烃和苯的同系物或同分异构体的书写和 命名。 [专题难点]了解有机化合物存在同分异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体; 能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。 学法指导 1. 理解概念,形成研究有机化学的思维方法,本专题是在专题一的知识基础上,从有机 物的分类及结构特点角度系统地学习有机物,集中了烃基、同分异构现象和同分异构体、官 能团、有机物的命名等有机化学的基础知识和相关概念,因各概念间具有独立性,易产生恐 惧感,因此要加强概念的学习,紧跟老师的启发引导,积极主动地进行思考,理解概念的内 涵和外延,逐渐形成研究有机物、有机化学的思维方法,创造性地把无机化学与有机化学联 系起来。 2. 重视结构,培养空间思维能力,通过本专题的学习,要能够进一步掌握利用物质结构 的思维方法去理解物质的性质,观察有机反应的特点,特点是典型物质的结构特点和分子的 空间构型。要充分利用各种结构模型,理解分子的三维构型并培养自己的空间思维能力,对 分子式、结构式、结构简式和电子式有足够的了解,能用上述四式表示简单物质的组成和结 构。 3. 纵横对比,掌握知识之间的联系。本专题的内容虽是对有机物知识的整体、初步了解, 但在学习过程中应注重比较各类有机物的结构差异,把握官能团的性质,明确有机物性质上 的异同。 4. 对于有机物的分类,要准确把握官能团分类的方法,熟记各种官能团,注意烃基不属 于官能团,注意酚和芳香醇的区别。 5.“CH” 掌握同系物的判断要领,首先要是同种类即结构相似,其次才是相差一个或多个 2 原子团,而不是通式相同。 6. 对于有机物的命名,首先要分清物质类别,选择母体时要考虑官能团。 第一单元有机化合物的结构 智能定位 1. 了解有机化合物中碳原子的成键特点。 2. 了解有机化合物的表示方法。

