24日记两则教学片段

24　日记两则名师教学设计片段◆抓住情感的矛盾点，激起学生积极的求知心态　(教学重点)(出示课文第一幅插图，学生观察交流)生1：妈妈给“我”买了两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全