农村小学数学成绩两极分化现象研究论文

农村小学数学成绩两极分化现象研究论文 　　摘要:在小学数学教学过程中应该尽量避免两极分化现象，这是摆在数学教师面前的一个值得思考的课题，就当前小学数学成绩“两极分化”的成因与对策，结合数学教学的实际情