学院教案编写规范(试行)

学院教案编写规范（试行）教案是教师为实现具体的课程教学目标，根据课程标准 和教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排, 是教师在对教学对象、教学思路、教学内容、教学方法与手 段等进行全面准备

学院教案编写规范（试行） 教案是教师为实现具体的课程教学目标，根据课程标准 和教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排, 是教师在对教学对象、教学思路、教学内容、教学方法与手段 等进行全面准备和思考的基础上而精心设计的教学实施方案， 是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的重要体现， 是教师授课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。 第一条教案总体要求 一、教案在内容上应科学、严谨，应能体现对课程教学设计和 教学内容的处理，能按照教案组织好课堂教学。 二、每次开课前根据具体授课对象和教学工作的需要编写、修 改和补充教案。 三、建议以章为单位编写教案，然后按每一章的教学内容和学 时分配编写教案；也可根据课程类别、教学内容的差异按实际情况 自主编写教案。 四、教案中应附课程标准或教学大纲及教学进度表。 第二条教案编写的原则 一、教案是教师以章节或课时为单位编写的教学具体方案，是 上课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。一般包括班级、课 题、教学目的、重点和难点、教学过程（包括