青岛版小学科学六年级上册《白天与黑夜》评课记录

《白天与黑夜》评课：　我们教研组陈老师的《白天与黑夜》一课是围绕学生的直接生活经验“太阳东升西落，昼夜交替出现”这一现象展开教学的。重点是培养学生的“猜想与假设”能力，并力求达到能区分“事实与假设”的