课程思政视阈下思政元素挖掘及其育人价值实现研究——以《职业发展与就业指导》课程为例

思想政治教育课程思政视阈下思政元素挖掘及其育人价值实现研究——以《职业发展与就业指导》课程为例王 敏（百色学院 广西百色 533000）摘 要：课程思政作为高校“大思政”总体工作中的重要组成部分，是落