月亮上的足迹 教学设计

月亮上的足迹 教学设计 　　1.快速阅读课文，理解课文内容。 　　2.借助关键词句准确地概括内容要点。 　　理解列数字方法的作用 　　教师通过“播送教学”,将从网上下载的一篇“北京中学生将‘飞’火星”