基因突变与基因重组反思（二）

基因突变与基因重组反思 基因突变与基因重组教学反思 建构主义学习理论认为。在学习的过程中，获得知识的多少取决于学习者根据经验去建构有关知识的能力，而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的