言谈礼仪教案

言谈礼仪教案教学 目的 ：通过对交谈礼仪的学习让学生掌握与他人交往中，做到言之有礼，谈吐文雅，给人留下良好的印象。 教学重难点：交谈时谈吐文雅会给人留下良好的印象，满嘴脏话，甚至恶语伤人，会令人反感讨

言谈礼仪教案 ：通过对交谈礼仪的学习让学生掌握 教学目的与他人交往中，做到言之有礼， 谈吐文雅，给人留下良好的印象。 教学重难点：交谈时谈吐文雅会给人留下良好的印象，满嘴脏话，甚至恶语 伤人，会令人反感讨厌。不同对象灵活运用。 教学准备：查资料 教学方法：理论和实际相结合 教学时数：课时 1 教学过程： 一、导入 智慧之光 即使是最深刻的言论，如果一个人说的时候态度粗暴、傲慢或者吵吵嚷嚷， 即便是在辩论上面获得了胜利，在别人心目中也是难以留下好印象的。 ——洛克 话说得好就会如实地达意，使听者感到舒适，产生美感，这样说话就成了艺 术。——朱光潜 俗话说“良言，一句一冬暖，恶语伤人六月寒”，可见，语言谈吐水平的高 低决定了人们社交能力的高低。正确、得体的谈吐可以迅速、有效地传递信息．塑 造良好的社交形象，促进社交的成功。 二、新授 一、言谈的基本礼仪 在人际空往中，哪些活该说，哪些话不该说，怎样正确地使用言谈表达个体 的情感，这都是言淡礼仪关注的问题。恰如其分的言谈应遵循如下几点原则： 1、尊重谈话对象 言谈礼仪中最基本的虽求是尊重淡话对象。在人际交往中，无论交谈双方 的身份地位、财富、文化等个体因素片面差别多大，最起码应该做到尊重对方。