动画资源的获取处理及应用

实验四动画资源的获取、处理及应用动画是由一幅幅动作连贯的图画制成的动态图像。动画具有虚拟性，善于描绘想象和夸 张的形象与运动，善于表现抽象事物，更能提炼和概插物体的形象与运动。在教学屮，使用动画可以对

实验四动画资源的获取、处理及应用 动画是由一幅幅动作连贯的图画制成的动态图像。动画具有虚拟性，善于描绘想象和夸 张的形 象与运动，善于表现抽象事物，更能提炼和概插物体的形象与运动。 在教学屮，使用动画可以对不易表现的现象做模拟演示，有利于揭示复杂事物的本质和 发展规 律，为提高教学质量创造了条件。同时动画形象、生动，能够引起学生的注意力。动 画节目対幼儿及 少年有特别的吸引力，适宜该年龄阶段学生的认知水平。动画分为二维动画 和三维动画，本实验中的 动画指的是二维动画。 【实验目的】 1. 了解动画形成的基木原理 2. 了解动画资源的常用格式 3. 学会动画资源的获取方法 4. 能够制作简单的动画资源 5. 学会在多媒体课件、主题学习网站中使用动画资源的方法 【实验类型】 基础型实验 【实验任务】 运用本实验屮学习的动画资源获取与制作技术，制作自己课件中所需的动画资源，并运 用于课 件或网站屮。要求做到： 1. 根据课程教学内容表达的要求，设计好相应的动画资源。 2. 采取多种动画素材获取方法获取音频素材（网络下载、采用制作）。 Flash 3. 动画教学资源很好地表达教学内容，运动效果设计合理，运动速度适合教学要求， 演示效果 清晰自然。 4. 运用于或制作的课件或网站屮。 PowerPointDreamweaver