趣味先行扎实评价(福田小学骆红芳)

趣味先行，扎实评价浙江省义乌市福田小学 骆红芳摘要：小学生是感性的个体，对生动、具体、新颖的事物感兴趣。同时，他们的自制力不强，意志活动的自觉性和持久性都比较差。因此，班级管理中，对学生进行行为、认