湘教版最新一年级下册美术教案

一、 教材分析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习

一、 教材分析： 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材 根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “” 造型、表现（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的 “” 学习领域。），设计、应用（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的 和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践 “” 能力的学习领域。），欣赏、评述（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进 “ 行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。），综合、 ” 探索（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决 问题的美术学习领域。），这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到 了小朋友们的喜爱。 二、学情分析： 对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯， 对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能 力还比较弱。 三、基本情况： 21 本年级有人，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。同 学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习 有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表 现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。 1 存在问题：、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼 2 力不强。、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。 四、教学目标： （一）知识教育要点 1 、感知各种随意形。