希望小学特教班康复训练教案

希望小学特教班教案科目： 康复训练 教师： 王静教学内容课堂常规教育课时1周次第1周分层教学目标A、B层次：通过对课堂常规的训练，使学生初步领会和掌握“起立、坐下”“排队”以及“向老师问好

希望小学特教班教案 科目：康复训练教师：王静 教学内容 课堂常规教育 课时 1 周次 1 第周 A、B层次：通过对课堂常规的训练，使学生初步领会和掌握 “起立、坐下”“排队”以及“向老师问好”“向老师道别” 分层教学目标 等课堂教学的基本规范，为参与课堂教学和人际交往活动打 下基础。 A 层次：能协助老师开关门窗，带队等。 重点：用适当的方式向老师问好、道别。 教学重难点 难点：课堂教学配合意识的培养。 教学准备 奖励用贴贴纸若干 教学过程： 一、组织教学 1、组织学生进入康复训练室。 2、引导学生规范摆放自己的鞋袜。 二、课堂常规教学 1、规范摆放自己的鞋袜 2、排队（听令完成）。 3、师生问好。 师：同学们好！ 生：老师好！（有口语者用口语表达） 4、点名 5、排队练习。 A、横排。 B、竖排。 C、立正、稍息。 三、安全教育 四、课堂常规的个别化训练