2020年高中继续教育个人总结

高中继续教育个人总结 通过继续教育培训的学习，无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。下面是高中继续教育个人总结，欢迎参考阅读！ 为期一个月的20xx年高中教师继

高中继续教育个人总结 通过继续教育培训的学习，无论是在教育思想，还是教育理论 及业务能力等方面都受益颇多。下面是高中继续教育个人总结，欢迎 参考阅读！ 为期一个月的20xx年高中教师继续教育（网络培训）即将结束， 在这一个月的时间里，我认真收看学习了三位老师的课程，三位老师 分别从教师的心理、新课程背景下教师的专业和新课程背景下教师的 教研实用策略等方面进行了详细的讲解,使我收益非浅。尤其是第一 节课，教师的心理健康及维护，使我认识到，做为一名教师，心理健 康是极其重要的。 随着经济社会的急剧变革，种种压力不期而至，使人们的心理 问题越来越严重。作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人， 也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必 须是心理健康的人。因为，教师的一言一行在学生心目中将产生重大 而深远的影响。这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的 智力，而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏 陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。 教师的心理健康是指教师的思维方式、处世态度要与社会的要 求相协调，为社会所容纳，并具有创造的思想，即教师必须有广泛的 生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳 定的工作热情。因此，只有重视教师的心理研究，才有利于更好地维 护学生的心理健康。