六年级数学教案——《起跑线》

六年级数学教案——《起跑线》　　学材分析　　　教学重难点：会计算跑道的弯道（半圆）长，能解决有关起跑线的设置问题。　　学情分析　　　学生在开运动会时，在上体育课时，经常会接触到200米、400米赛跑的