高一化学老师教学工作总结范文

高一化学老师教学工作总结范文 　本学期,我担任高一13至18班共6个教学班的化学教学 ,下面就本人的工作作一个小结. 　化学教学是研究化学教学规律的一门学科.它的研究对象是化学知识系统和化学教学过

高一化学老师教学工作总结范文 本学期,我担任高一13至18班共6个教学班的化学教学 ,下面 就本人的工作作一个小结. 化学教学是研究化学教学规律的一门学科.它的研究对象是化学 知识系统和化学教学过程中教与学的联系,相互作用及其统一.它的 中心任务是使学生掌握知识,发展智能,形成科学的世界观,培养创新 精神和创新意识.怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢 通过对学生的研究,发现学生差别很大,主要表现在原有知识的基础 上,学习方法上和信心上三方面.针对这种情况我采取以下分层教学 对策: 教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次 学生有不同要求.若要求过高,过难,学生接受不了,会产生厌学情绪, 成绩更差;若要求过低,学生会感觉太简单,无味,不投入精力学习,成 绩平平,甚至后退.所以我对不同层次学生掌握知识的深度,广度要求 不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展. 对原有知识基础较好,学习方法得当,学习信心强的学生,重点是 指导学生把知识向纵,横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余 味;对原有知识基础一般,学习方法欠佳,学习信心时弱时强的学生, 重点是指导学生养成良好的阅读习惯,坚持由学生自己阅读,有利于 学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法. 不管是难度和广度的调节,还是学习方法的指导,主要通过课堂 教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学 中心任务的主战场,是减轻学生负担,提高学生学习效率的主渠道,所 以提高课堂效率也就显得尤为重要.在备课时坚持启发性和因材施教 的原则,根据化学学科的待点,多做实验,联系生活,从各方面激发学