大班语言优秀教案及教学反思《假如你有了翅膀》

大班语言优秀教案及教学反思《假如你有了翅膀》活动目标　1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。　2.围绕话题用连贯的语言谈论有了翅膀后的事情，培养幼儿的想像

大班语言优秀教案及教学反思《假如你有了翅膀》 活动目标 1. 帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容， 学习别人的谈话经验。 2. 围绕话题用连贯的语言谈论有了翅膀后的事情，培养幼儿的想 像力、思维的开拓性及语言表达能力。 活动准备 1 小鸟木偶个，假如你有了翅膀的系列图片。 活动过程 () 一创设谈话情境，引出谈话话题。 教师以木偶表演形式激发幼儿的兴趣，引出话题，边操作木偶边 说：今天小鸟来到我们班，要和小朋友交个朋友，你们愿意吗 大家都知道小鸟的本领可大了，它有哪些本领请小朋友说一说， 小鸟看你们说得对不对。 () 二引导幼儿围绕话题自由交谈。 让幼儿自由交谈，要求围绕鸟儿的本领来谈，启发幼儿回忆见过 或听过的事，充分发表自己的见解。 教师倾听幼儿谈话，提醒幼儿专心听同伴谈话，了解别人说了什 么，还有什么没说，自己可以说得与别人不一样。 () 三引导幼儿拓展谈话范围。 1. 集体谈论小鸟的本领。