小学数学算用结合教学的实践研究课题实施方案

《小学数学“算用结合”教学的实践研究》课题实施方案问题的提出 “算用结合”中的算指的是计算教学，计算不仅仅是一种数学能力，更是学生应该具备的基本数学素养。“用”指的是解决数学问题的教学，培养学生