优秀人民教师师德师风个人自查报告总结

优秀人民教师师德师风个人自查报告总结教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深

1 优秀人民教师师德师风个人自查报告总结 教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举 一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了 学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德 品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现 对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。 一、主要存在的问题： 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身 素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定 的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方 法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏 学习的自觉性与主动性。 2、做事缺乏预见性。 在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防 止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时 会手忙脚乱，事倍而功半。 3、与任课老师之间的沟通不够。 在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事， 随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。 4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多， 整体的谋划少。 二、分析产生这些问题的原因： 12 第页共页