【教育资料】六年级语文下《索溪峪的“野”》教学设计4

【教育资料】六年级语文下《索溪峪的“野”》教学设计4１、知识能力：⑴正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。⑵能根据课文内容提出自己不理解的问题。２、过程和方法：采用自主探究、朗读析赏的方法