小学六年级下册班主任工作计划

小学六年级下册班主任工作方案 　　好的工作方案是成功的一半，以下是由为大家收集的小学六年级下册班主任，欢送大家学习参考。 　　在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一

小学六年级下册班主任工作方案 好的工作方案是成功的一半，以下是由为大家收集的小学六年 级下册班主任，欢送大家学习参考。 在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新 学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的 了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞 好班级工作，把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学 思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作方案 教育学生严格按照学校、班级的学习与生活，严格执行一日常 规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学 习、生活环境。 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他 们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习 上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培 养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才 会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献 计献策，为搞好班级工作提供依据。 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自 尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要 表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是挖苦挖苦打。别人做 了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人 实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽， 只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。 真正做到“我为人人，人人为我”。 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有