七年级语文上册 第六单元 21《世说新语》三则学案（无答案）（新版）鄂教版

21.世说新语三则学习目标1、积累文言文实词，提升文言文的翻译、理解能力。2、学习以典型的事件、生动的描写来突出人物特征的写法。3、了解《世说新语》的特色及成就，激发对传统文化的热情。重点积累文言文实

21.世说新语三则 积累文言文实词，提 1、积累文言文实词，提升文言文的翻 重点 升文言文的翻译、理 译、理解能力。 解能力。 学习 2、学习以典型的事件、生动的描写来 目标 突出人物特征的写法。 学习以典型的事件、 3、了解《世说新语》的特色及成就， 难点 生动的描写来突出人 激发对传统文化的热情。 物特征的写法 教法 重点导学难点辨析 学法 自学积累合作探讨 一、预习导航 作品简介 《世说新语》本名《世说新书》，是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要 记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三 十六门，全书共一千多则，主要为有 关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。语言 ，对后世影响深刻，出现许多成语，而且不 简约传神，含蓄隽永少戏剧、小说也都取 材于它。 403-444 由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（年）组织一批文人编写的。 ㈠、 《小时了了》自学导航 1、初读——认准字音字形。文中这些字音你读准了吗？ 奕世（）踧踖（）韪（） 生字 多音字俊才清称（）了了（） 2、再读——识记词义。这些词语的含义你理解了吗？ 了了盛名奕世奕 俊才清称踧踖 3、三读——读懂内容。这些句意你明白了吗？ 元礼及宾客莫不奇之。 是仆与君奕世为通好也。 诣门者皆俊才清称及中表亲戚，乃通。 4、通读——整体感知 ①故事的主人公是谁？你还知道他的其他故事吗？ ②他的“了了”表现在哪里？ 4、通读——整体感知①故事的主人公是谁？你还知道他的其他故事吗？ ②他的“了了”表现在哪里？ 二、合作探究 5、深读①“想君小时，必当了了”言外之意是什么？ ②为塑造主人公形象主要采用了什么方法？ 1