卖木雕的少年说课稿范文

卖木雕的少年说课稿范文 　课文讲的是一位非洲少年对民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担忧路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾分开非洲，卖木雕的少年等待在宾

卖木雕的少年说课稿范文 课文讲的是一位非洲少年对民的友谊。“我”到非洲旅行时， 想买一个非洲木雕做纪念，又担忧路途遥远，木雕沉重，只好放弃 了这个打算。为了不让我带着遗憾分开非洲，卖木雕的少年等待在 宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的 美妙心灵。风光壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，晚风吹拂的夜晚， 构成了一幅美丽的画面，也衬托了卖木雕的少年美丽的心灵。本课 表达详略得当，作者对美丽的大瀑布风光一带而过，而是围绕课文 重点，将笔墨放在选木雕、放弃买木雕、送木雕等内容上。课文还 准确而得体地运用了许多四字词组，要注意让学生积累并学会使 用。 选编这篇课文的目的是，一是理解非洲人民同民的友谊;二是通 过人物的动作和语言揣摩人物内心活动;三是积累一些四字词组，并 学会恰当地运用。这也是教学的重点和难点。 1.会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览、工艺品、 名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端 正、欣赏、明晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标 准”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。 3.学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少 年对民的友谊。 1.会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览、工艺品、 名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端 正、欣赏、明晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标 准”等词语。