初中地理教学的个人反思

初中地理教学的个人反思 　　新课程倡导学生自主，充分发挥学生的主体地位，把课堂的主权还给学生，提倡探究式学习。引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程。逐步学会分析问题、解决问题的方法。教师的地位由