《南辕北辙》教学反思

《南辕北辙》教学反思好动是孩子的天性,“动作”能成为语文教学中高效的帮助手段。 所以，我在语文教学中，常常利用表演这一形式，让同学在表演 中体验角色，引导同学主动参加。在教学《南辕北辙》时，我 就把表