用评判性思维提高护理实验课教学效果的研究

用评判性思维提高护理实验课教学效果的研究［摘要］目的:通过改革实验课教学模式,培养和发展护生的评判性思维能力，并 使护生在技能学习中发挥此能力，以提高护理实验课教学效果。方法:对照班未实 施任何干预;