《雷雨》第二课时说课稿

的奇妙与漂亮。2、图文结合，引导学生想象、感悟、自主学习雷雨中、雷雨后 的景色及特点。汇报时老师引导从天空中说起，再说树上的，最终说 大地上的，从上到下，这是我们写文章的一种方法。既训练学生的口 语表