一年级语文下册 一粒种子教案 沪教版

课题4、一粒种子教学目标1、能借助汉语拼音读准“觉、得、和、就、点、喝、轻、舒、服”9个生个字。认识“口字旁”，会描写“和、点、得、喝”4个字。2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿

课题 4、一粒种子 1、能借助汉语拼音读准“觉、得、和、就、点、喝、轻、舒、服”9个 教学目标 生个字。认识“口字旁”，会描写“和、点、得、喝”4个字。 2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在老 师的指导下尝试读好课文的8、9小节。 3、了解种子是在自己和他人的帮助下钻出泥土见到了光明的世界。 4、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、 水分和空气，初步激发学生进一步了解植物的兴趣。 1、能在课文的语言环境中认识9个生字， 教学重难点 2、指导学生读好课文练习中的长句。 3、展开想象，根据自己的感受演一演种子钻出地面后怎么说，怎么做。 教学媒体 生字卡片、多媒体 课前准备 熟读课文，预习生字 一、启发谈话，揭示课题。 春回大地，万物更新，所有的一切事物都在经历了一个漫长的冬季后， 渐渐地苏醒过来。今天，我们就一起来认识一粒刚刚从冬季里苏醒过来 的种子，看看它会在春天开始的时候在做什么。 揭示课题：一粒种子 学习生字：粒。（认识部首“米”字旁） 齐读课题。 自学课文。 自由朗读课文，要求：（1）圈出自己不认识的生字。 （2）拼读生字，记住字形。 （3）朗读课文，读通顺。 检查自学情况。 读词语。（生字所组成的词语） 介绍自己记字形的好方法。 分节朗读全文。 教学流程 对于生字所组成的词语有什么不理解？（其中“挺一挺”可以通过做动 作或联系课文内容来理解。） 学习课文。 种子发芽是一个很不容易的过程，读读课文，找一找，文中哪一个词语 写出了种子发芽那一瞬间的动作？ 出示：挺一挺 学习生字：挺 课文中四次提到了“挺一挺”，请大家轻声朗读课文，用直线画出有关 句子。 出示：他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点渴了，喝口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界。 （自由读句，要求读准字音，读通句子） 读了四句话后，你有什么疑问吗？ 1