垃圾分类-从我做起课程设计

《垃圾分类，从我做起》教案一、教学目标：（一）、认知目标：“垃圾分类”的基本概念、意义；识别四大类垃圾的标识及对其正确的分类。（二）、情感目标：通过《垃圾分类，从我做起》的教学，使学生认识到合理处理垃