小学语文《伙伴》教案

小学语文《伙伴》教案 　　伙伴教学目的（知识、能力、情感、其它） 　　1、通过欣赏，能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影的不同表现形式，学习简单观察艺术品的方法。 　　2、会描述作品表现的内

小学语文《伙伴》教案 伙伴教学目的（知识、能力、情感、其它） 1、通过欣赏，能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、 摄影的不同表现形式，学习简单观察艺术品的方法。 2、会描述作品表现的内容，通过讨论、交流，能表达自己对作 品的感受，并说出自己和伙伴（人、动物、物品）的故事。 3、通过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜伙 伴间的友谊，真心对待别人，保护身边的小动物、植物，珍视它们 的生命，情感。 引导学生有效地观察画面，找出不同表现方法所呈现出的不同 效果。注意学生情感、价值观的培养，并联系实际进展简单的创 作。 理解不同背景下的艺术作品所表现的情感，并加以描述。 2 按常规进展 1、你们有伙伴吗？谁想讲讲自己的伙伴是谁？你了解你的伙伴 吗？（找一对伙伴上台，一个在教室答复以下问题，一个到教室外 回避）小伙伴经常在一起做什么？想想：古代的小伙伴会做些什 么？今天这节课，我们学习18课《伙伴》。 2、下面我们来一同欣赏书中的作品重点欣赏《艰辛的岁月》， 学习细致地观察作品中的细节，找出这尊雕像都有哪些伙伴关系。 听老师的问题，找学生答复。 3、欣赏，边欣赏边讲解通过观察，找学生答复以下问题。 4、你的好伙伴是谁？你要对他说什么？为他做什么？人与动物 也可以做伙伴吗？我们应该如何对待我们的动物伙伴？找学生谈自