八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性教学设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物教案

《保护生物的多样性》教学设计一、教学目标（一）知识方面1．举例说出生物的多样性面临的威胁及原因。2．说出保护生物多样性的主要措施。（二）情感、态度与价值观方面1．关注

《保护生物的多样性》教学设计 一、教学目标 （一）知识方面 1．举例说出生物的多样性面临的威胁及原因。 2．说出保护生物多样性的主要措施。 （二）情感、态度与价值观方面 1．关注我国特有的珍稀动植物。 2．养成爱护生物的情感，认同应该保护生物多样性。 二、教学重点 1．生物的多样性面临的威胁及原因。 2．保护生物多样性的主要措施。 三、教学难点 保护生物多样性的主要措施。 四、教学准备 1．教师：指导各小组进行课前调查与信息收集，指导各小组制作ppt或汇报。 2．学生：调查相关内容的信息，与小组的其他成员共同讨论准备汇报内容。 五、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 【设疑导入】 看图片（已经灭绝的生 通过对已经灭 你亲眼见过这些生物吗？其 物）并思考。 绝动物的了解， 实以上的这些动物都已经 激发学生保护 灭绝了。 生物多样性的 愿望。 生物多样性面临 【一起查阅】地球上已经灭 一起查阅：地球上已经 强化学生对生 的 绝的物种列表。 灭绝的物种列表，并观 物多样性面临 威胁及其原因 【提问】 看图片世界物种灭绝 严重的威胁的 1．什么原因加速了物种的 趋势。 认识，为保护生 灭绝？ 物多样性做铺 小组汇报查阅内容：生 2．生物多样性面临威胁的 垫。 态环境的改变和破坏、 主要因素都有哪些呢？ 环境污染、掠夺式开发 请各小组展示汇报他们查 和利用、外来物种的影 阅的内容。 响。 教师观看学生的演示文稿， 引导学生对各组的表现及