丰盈教学过程 催生模型思想

丰盈教学过程 催生模型思想 《数学课程标准》（2011年版）新增加的核心概念之一就是“模型思想”，并指出：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，建立和求解模型可以提高学生