学前儿童思维的发展阶段

- 第二节学前儿童思维的发展阶段 - 定义：是指依靠对物体的直接感知和动作进行的思维--思维的最低级形式。直观行动思维的活动典型方式是尝试错误，活动过程主要依靠具体动作。