《乞巧》教学设计_6

《乞巧》教学设计　　《乞巧》教学设计总教学目标：1、认识“乞、霄、烛、晓”4个生字，会写“乞、巧、霄”等8个生字。2、正确、流利、有感情朗诵古诗，背诵古诗。3、了解诗中蕴含的民间传说，并愿意讲