如何教小学高年级学生写作文

如何教小学高年级学生写作文“能写”是小学语文课程标准要求小学生掌握的基本技能之一。那么教师怎样才能让小学生“能写”呢？小学六个年级又分为低、中、高三段，各个阶段又有各阶段的具体要求，各个阶段学生的知识

如何教小学高年级学生写作文 “” 能写是小学语文课程标准要求小学生掌握的基本技能之一。 “” 那么教师怎样才能让小学生能写呢？小学六个年级又分为低、中、 高三段，各个阶段又有各阶段的具体要求，各个阶段学生的知识、经 验，情感、态度、价值观等又各不相同，因此，教学方法也就不同。 还有同级不同班的学生基础不同，教法也应有所不同。以下是我通过 这次培训加上多年来任小学语文课教学时总结的一些作文教学方法， 与同事们共享。 首先，我们可以在教学每个单元第一课的时候，就指出该单元的 主要内容、学习重点、难点以及习作要求，让学生引起注意；还有， 在上每一篇课文的时候，都要注意引导学生分析每一篇课文的写作特 点和作者的表达方法，以便学生学习。因为，仔细研究我们的小学高 年级语文课本，就会发现每个单元要求学生会写的那一篇作文，其内 容都与该单元的各篇课文内容有相似的地方。 其次，教师要注意引导学生阅读一些与课文内容相关的课外书籍。 这样，一来可以使学生加深对课文内容的理解，二来可以使学生积累 语言。 第三，指导学生写好日记或周记，以积累写作材料。 第四，学生写完作文后，指导学生互批互改，之后教师还要精批 细改，如有必要也可以当面批改。这样学生才会印象深刻，有利于学 生写作水平的提高。