《曹迪民先生的故事》读后感

《曹迪民先生的故事》读后感 《曹迪民先生的故事》读后感 　　我今天看了一篇叫《曹迪民先生的故事》的文章，文中主人公聪明、调皮、可爱。在一天上数学课时，她对老师说：“我要小便”。老师说下课再去，可来不及

《曹迪民先生的故事》读后感 《曹迪民先生的故事》读后感 我今天看了一篇叫《曹迪民先生的故事》的文章，文中主人公聪 明、调皮、可爱。在一天上数学课时，她对老师说：“我要小便”。 老师说下课再去，可来不及了，他已经在角落里小上了，气得老师大 骂；小学进学校面试时，老师问他长大了想做什么，他说做理发师。 说完还学着理发师的.样子，用手做剪刀，假装在老师头上剪了起来， 可把老师吓了一大跳。 这篇文章我以为写得很好，作者通过对话方式把人物写得生动、 鲜活。仔细想想这些写作手法我也可以借鉴。我知道要把人物写好， 一般可分为三种。 一、写外表。如果刻画人物的美丽，就可以从描写外表角度入 手。 二、举事例。如果写一个人的聪明就一定要举一些事例来充分证 明。三、写对话。双方的信息就可以在对话里清晰了。 我今后要多读一些优秀的文章，结合别人的写作手法不断地提高 自己的写作水平。 【《曹迪民先生的故事》读后感】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5.