小课题研究成果总结(2篇)

小课题研究成果总结(一)识字教学方面1.低段语文识字教学的四个开放点：(1)识字主体的开放是指在识字的过程中，淡化教师的作用，放手让孩子们自己去学习。在识字教学中，我们老师要时时处处有意识的引导学生自