幼儿园大班数学教案《破解电话号码》含反思

幼儿园大班数学教案《破解电话号码》含反思“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。活动过程一、导入：复习10以内的加减法。师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄