2022-2022六年级语文下册教学工作总结

2022-2022六年级语文下册教学工作总结2022-2022六班级语文下册教学工作总结六班级语文教学工作总结时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一 学期的语文教学又告结束。这一学年我担当六班级语文教学。我

2022-2022 六年级语文下册教学工作总结 2022-2022 六班级语文下册教学工作总结 六班级语文教学工作总结时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一 学期的 语文教学又告结束。这一学年我担当六班级语文教学。我 对教学工作 严厉仔细，勤奋学习，深化讨论教法，虚心学习。 经过一个学期的努 力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在 本学期的教学状况总结。 一、基本状况概述 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定 有学 者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针 对地教对 教学胜利与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候, 我就尽量去了 解他们。我发觉班上同学比较活跃，上课气氛乐观, 但中等生、差生占 了大多数，我备课时就要留意到这点，做有针 对性的预备。 二、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课 前能 仔细备课，吃透教材和学校语文新课标的精神，细心设计好 每一节课， 教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般 话教学，板书工 整，条理清楚。依据六班级的心理特点，激发同 学学习的热忱，创设 同学学习的情境，分散学问的难点、突出学 问重点，达到了优化语文 课堂教学的目的；同时在课堂教学中， 面对全体同学，突出语文课的 特点，注意读中感悟，鼓舞同学大 胆质疑，擅长教给同学学习的方法； 40 还留意减轻同学的学习负担, 精讲精练，开展素养教育，向分钟要