教学设计(比例的基本性质)

教学设计（比例的基本性质）基本信息学 科数学年 级六年级教学形式授课教 师王智慧单 位宜城市实验小学课题名称比例的基本性质学情分析：比例的基本性质：发现并概括出比例的基本性质：引导观察比列中内